Дошкольники - природные исследователи. И тому подтверждение - их любознательность,постоянное стремление к эксперименту. 

Задача педагога - не пресекать эту деятельность, а наоборот, активно помогать. При наблюдении за явлениями природы развивается наблюдательность, умение делать выводы, обобщения-все это важно для общего развития ребёнка. 

Дети средней группы, продолжают знакомиться с метеостанцией.